14. 관계대명사(Relative Pronoun)

1. 관계대명사의 종류와 역할

종류	소유격	목적격	선행사	문장중의 역활	계속적용법
who	whose	whom	사람	형용사절 인도	있음
which	of which whose	which	사람,동물	형용사절 인도	있음
that	-	that	사람,동물 사물	형용사절 인도	없음
what	-	what	없음	명사절 인도	없음
as	-	as	사람,사물	형용사절 인도	있음
but	-	but	사람,사물	형용사절 인도	없음
than	-	than	사물	형용사절 인도	없음
whoever	whosever	whomever	없음	명사절 양보부사절 인도	없음
whichever	-	whichever	없음	명사절 양보부사절 인도	없음
whatever	-	whatever	없음	명사절 양보부사절 인도	없음

2.관계대명사의 기능과 격 대명사로서 문장의 어떤 단어를 받아, 접속사로서 그 말을 뒤에 나오는 절에 이어 주는 역할을 한다. She is a young. She showed me the way to the station. She is a young girl, and she showed me the way to the station.[접속사 +대명사] She is a young girl, who showed me the way to the station. [관계대명사] ( 그녀는 내게 역으로 가는 길을 가르쳐 준 소녀이다.) A) 사람에 관한 관계대명사 ① I know a girl. She is a nurse. = I know a girl and she is a nurse. .[접속사 +대명사] = I know a girl who is a nurse. [주격 관계대명사] ② I know a girl. Her father is a doctor. = I know a girl whose father is a doctor. [소유격 관계대명사] ③ I know a girl. Tom loves her. = I know a girl whom Tom loves. [동사의 목적격 관계대명사] ④ I know a girl. Tom is fond of her. = I know a girl of whom Tom is fond. [전치사의 목적격 관계대명사] B) 사물에 관한 관계대명사 ① I have a book. It is very interesting. = I have a book that (or which) is very interesting. [주격 관계대명사] ② I have a book. Its cover is red. (or, The cover of it is red.) = I have a book whose cover is red [소유격 관계대명사] = I have a book the cover of which is red = I have a book of which the cover is red ③ I have a book. He bought it for me. = I have a book that.(or which) he bought for me. [동사의 목적격 관계대명사] ④ I have a book. She is fond of it. = I have a book of which she is fond. [전치사의 목적격 관계대명사] 3.관계대명사와 선행사의 일치 관계대명사의 인칭 수는 선행사에 의해 정해진다. * Everybody loves a boy who is kind. * She has three sons who are all teachers. 4. 관계대명사의 생략 ①타동사 또는 전치사의 목적격. * This is the boy (whom) we saw yesterday. (동사의 목적어) * He has no friend (whom) he can depend upon. (전치사의 목적어) * This is the house (which) he lives in. ◇ 관계대명사를 생략 할 때, 관계대명사 앞에 있는 전치사는 뒤에 온다. ②주격보어, 목적격보어로 쓰일 때 * He is not the man (which or that) he was two years ago. ③관계대명사 다음에 threr is, there are가 계속 될 때. * He taught me the difference (that) there is between right and wrong. ④There is, Here is, It is, What is, Who is로 시작되는 구문에서. * There is a boy (who) wants to see you. * It was he (that) met her yesterday. ⑤예외적으로 관계대명사가 생략이 안되는 경우. ⓐ 관계대명사의 계속적 용법에서는 생략이 불가능하다. ◇ I met a boy, who showed me the way. ⓑ 전치사 + 관계대명사가 시간, 장소, 방법 등을 나타낼 때. ◇ I remember the day on which he went to the front. (= when, 시간) ⓒ of which, of whom이 어느 부분을 나타낼 때에는 생략이 불가능하다. ◇ I bought ten pencils, the half of which I gave my brother. 5. 관계대명사와 전치사 관계대명사가 전치사의 목적어일 경우에는 그 전치사와 합쳐서 뒤에 따라 나오는 절의 앞으로 온다. * This is the house. He was born in the house. 이문장의 the house는 in의 목적어이다. 따라서 관계대명사는 목적격의 which를 사용하여 in과 which가 합쳐져서 뒤따라 나오는 절의 앞으로 와서 다음과 같이 된다. - This is the house in which he was born (O) - This is the house which he was born in (O) - This is the house that he was born in (X) - This is the house in that he was born. (X) * This is the house. I spoke of it. → This is the house which I spoke of. → This is the house (which) I spoke of. → This is the house of which I spoke of. (전치사 + 관.대는 생략 불가) → This is the house that I spoke of. (that앞에서는 전치사를 쓸 수 없음.) 6.관계대명사 Who ① Who * This is the girl. She is a good typist. → This is the girl who is a good typist. (형용사절) ◇ She가 주격이므로 주격 who를 사용. ② Whom * This is the boy. I wanted to see him. → This is the boy whom I wanted to see. ③ Whose * A child is called an orphan. His parents are dead. → A child whose parents are dead is called an arphan. ◇ A child와 His는 같은 사람, His가 소유격이므로 소유격 관계대명사 인 whose를 씀. 7. 관계대명사 Which: 선행사가 동물이나 사물일 때 쓰이며 주격으로 which, 소유격으로 of which나 whose, 목적격으로 which가 쓰인다. 또한 which가 계속적 용법으로 쓰일 땐 구, 절, 형용사들을 선행사로 받는 용법이 있다. ①주격, 목적격으로 쓰일 때. * I have a book. It is very interesting. → I have a book which is very interesting. * This is the dictionary. I bought it yesterday. → This is the dictionary which I bought (목) yesterday. - 관계대명사 다음에 이어지는 문장에서 주어가 생략되었으면 주격, 전치사나 타동사의 목적어가 생략되었으면 목적격으로 사용한다. ②소유격으로 쓰일 때. * This is the word. I don't know the meaning of it. → This is the word which I don't know the meaning of. ◇ which는 전치사 of의 목적격이므로 생략 가능. → This is the word of which I don't know the meaning. → This is the word the meaning of which I don't know. → This is the word whose meaning I don't know. ◇ which 앞에 전치사 of가 있을 땐 of which가 소유격이기 때문에 which를 생략 할 수 없다. ③ which가 구, 절, 형용사를 선행사로 받을 때. * He wanted to come, which was impossible. (= but it) ◇관계대명사 앞에 comma가 있으면 계속적인 용법으로서 [접속사 (and,but, for, though) + 대명사]의 형태이다. ④신분, 지위, 성격을 선행사로 받을 때. * He is a gentleman, which his brother is not. ◇선행사가 사람일지라도 신분,지위, 성격을 나타낼 때에는 who, whom 을 쓰지 않고 which나 that을 사용한다. * She is no longer the shy girl which(또는 that) she was ten years ago. ◇ that은 계속적인 용법에는 쓰이지 않고 제한적 용법에만 사용이 가능하다. 8. 관계대명사 that ※that은 한정용법에만 쓰이고, 계속적 용법에서는 쓸 수 없다. that은 사물, 사람, 동물에 모두 쓰이며 소유격이 없다. that 앞에는 전치사를 쓸 수 없다. ①선행사가 사람과 동물(무생물 포함)일 때. * Look at the man and the dog that are crossing the bridge. ②최상급, 서수사, the very, the only, the last, the same, every, all, any, no 다음에서는 that을 쓴다. * He is the greatest poet that korea has ever produced. * She is the first woman that arrived here. * This is the same watch that I lost yesterday. * This is the very thing that I want. * All that glitters is not always gold. ③의문대명사 who, what, which 다음에서는 that을 쓴다. * Who that has common sense can believe such a thing? (주격) * Which is the book that you want to read. (목적격) [참고 That의 용법 ] ①지시대명사. * Can you see that? * The climate of korea is milder than that of china. ②지시형용사. * Give me that chair. * from that hour: 2시간부터. * at that time : 2시간에. that이 지시형용사로 쓰일 땐 'that + 명사'의 형태로 that이 다음에오는 명사를 수식하는 형용사적으로 쓰이며 '저∼', '그∼'의 뜻으로 쓰인다. ③지시부사. * Don't eat that much. (그렇게 많이 먹지 마라) that이 수량이나 정도를 나타내는 형용사나 부사를 수식하면서 그만큼, 그렇게의 뜻으로 사용되는 경우 → 지시부사. ④접속사로 쓰일 때. * That he is innocent is certain. (주어[명사절]) = It is certain that he is innocent. (진주어) that 다음의 문장이 완전한 경우에는 that이 접속사로 쓰인 경우이다. ⑤ It ∼ that 강조구문. * I bought the book on Monday. = It was on Monday that I bought the book. ⑥관계대명사로 쓰일 때. * He is the greatest actor that has ever lived. that이 관계대명사일 땐 that 앞에 선행사가 있어야 하며 that∼의 문장에서 주어, 목적어, 또는 보어가 생략되어야 한다. ⑦관계부사의 대용으로 쓰일 때. * This is the last time that(when) I teach you. * This is the village that(where) the poet was born. that이 관계부사 when, where, why, how 등의 대용으로 쓰임. That의 발음: 지시대명사, 지시형용사, 지시부사일 때 → [d t]. 관계대명사, 접속사, 관계부사일 때 → [d t]. 9. 관계대명사 What * What(that which) is beautiful is not always good. (주어[명사절]) * I will do what(all that) I can. (목적어[명사절]) ◇관계대명사 what은 선행사를 포함한다: what = 선행사 + 관계대명사. what은 that which∼, all that∼, anything that∼, the thing which∼ 으로 고쳐 쓸수 있다. ∴ what은 자체내에 선행사와 관계대명사가 포함되었으며 명사절을 유도한다. This is the book. She bought it yesterday. ⇒ This is the book that she bought yesterday. ( 이것은 어제 그녀가 산 책이다.) This is all( or the thing(s), that). She bought it yesterday ⇒ This is all( or the thing(s), that) that she bought yesterday.. ( 이것은 어제 그녀가 산 것 전부이다.) 여기서 산 것이 무엇인지 밝혀지지 않았다. 그래서 선행사와 관계대명사가 합쳐져서 하나의 단어 what을 쓴다 = This is what she bought yesterday., * what이하는 선행사를 포함하고 있으므로 명사절이 되어 명사의 구실 즉, 주어.보어.목적어의 역할을 하게된다. - What I bought yesterday is this book. [주어] - This is What I bought yesterday. [ 주격보어] - She likes(or is fond of) What I bought yesterday [동사 및 전치사의 목적어] - Father made me what I am 10. what의 관용구 * What one has: 재산, What one is : 인격. ◇ She is charmed by what he is not by what he has. * A is to B what C is to D = Just as C is to D, so is A to B = What C is to D, A is to B = A가 B에 대한 관계는 C가 D에 대한 관계와 같다. ◇ Reading is to the mind what(as) exercise is to the body. = Just as exercise is to the body, so is reading to the mind. = What exercise is to the body, reading is to the mind. (독서가 마음에 대한 관계는 운동이 신체에 대한 관계와 같다.) * What is + 비교급: 더욱 ∼ 한 것은. ◇ She is beautiful, and what is better still, tender-hearted. * What with A and (what with) B = 한편으로는 A 때문에, 또 한편으로는 B 때문에. (원인, 이유) ◇ What with fatigue and (what with) hunger, he fell down as if he were dead. (피곤도 하고 배도 고프고 해서 그는 죽은 사람처럼 쓰러졌다.) * What by A and (what by) B. (수단, 방법) = 한편으로는 A에 의해서, 또 한편으로는 B에 의해서... ◇ What by threats and (what by) entreaties, he achieved his aim. (협박도 하고 또 간청도 해서, 그는 그의 목적을 달성했다.) * What we call ( 소위 ) He is, what we call, a self-made man. (그는 소위 자수성가한 사람이다.) 11. 구와 절 ◇구분: 두개 이상의 낱말이 모여 한개의 품사와 같은 역할을 하는 것을 구나 절이라고 하며, [주어 + 동사]의 관계가 있으면 '절'이고, 없으면 '구'라 한다. 12. 관계대명사의 제한적 용법과 계속적 용법 * He had three sons who became statesmen. (제한적, 한정적 용법) * He had three sons, who became statesmen. (계속적용법, who = and they) ◇제한적 용법: 관계대명사가 이끄는 형용사절이 앞에 있는 선행사를 수식하며 제한, 또는 한정하는 경우를 제한적 용법이라고 하며, 관계 대명사 앞에 ,(comma)가 없고 뒤에서 올려 번역한다. ◇계속적 용법: 관계대명사 앞에 ,(comma)가 있으며 선행사를 수식, 그 것에 관해 설명을 하는 경우를 계속적 용법이라고 하며, 접속사(and, but, for, though) + 대명사의 역할을 한다. 또한 이것은 위로부터 내려 번역하며 관계대명사의 생략이 불가능하고 that은 이 용법에 쓸 수 없다. * He had four sons who became doctors. → 제한적 용법 - 의사가 아닌 아들이 또 있었는지도 모른다. He had four sons, who became doctors. → 계속적 용법 - 아들 넷이 있었는데, 모두 의사가 되었다. * Everybody likes Tom, who is kind. ( , who = for he) (모두 Tom을 좋아한다. 왜냐하면 그는 친절하기 때문이다.) I met a boy, who told me the news. ( , who = and he) (나는 한 소년을 만났는데, 그가 그 소식을 나에게 말했다.) The farmer, who is poor, is honest. ( , who = though he) (그 농부는 비록 가난하지만 정직하다.) * that에는 계속적 용법이 없으므로 그런 경우에는 which를 사용한다. 또한 계속적 용법 which는 선행사로서 앞의 단어만이 아니라 구,절 또는 전문을 받는 경우도 있다. - He told me to go to see a doctor, which I did. - He suddenly returned from abroad, which I didn't know at all. 13. 명사적, 형용사적, 부사적 용법 ①명사적 용법: 명사구, 명사절, 동명사, 부정사의 명사적용법. ◇ 주어자리. * Tom is a student. * To solve this problem is difficult. ◇ 명사보어 자리: 주격보어가 주어와 equal이 성립되면 명사보어라 하며, 이 경우를 명사적 용법이라고 한다. 주어와 equal이 성립 되지 않고 주어의 동작을 나타내면 형용사적 용법이다. * Tom is an impostor. (Tom = impostor) ◇ 타동사의 목적어 자리. (4형식의 D·O 도 해당됨) * I know Tom. * I know that he is honest. ◇ 전치사의 목적어 자리. * We cannot rely on what he says. ◇ 동격의 자리. * He has one aim to make money. (one aim = to make money) ②형용사적 용법: 형용사구, 형용사절, 현재분사. ◇ 명사 뒤에서 직접 수식. (한정적용법) * The house on that hill is my uncle's. (형용사구) * The girl playing the piano is my sister. (현재분사,-을 치는 ) ◇cf) I am fond of playing the piano. (명사적용법[동명사],-을 치는 것) → 현재분사는 형용사적 용법이며 동명사는 명사적 용법이다. ◇ 형용사 보어 (주어 ≠ 보어) * The book is of great value. * We are to climb Mt. Hanra this summer. * My plan is to climb Mt. Hanra this summer. ③부사적 용법: 부사구, 부사절, 부정사의 부사적용법. ◇부사적 용법은 생략해도 문장에 아무런 지장이 없다. → 형용사적·명사적 용법을 제외한 나머지. * He got up early that he might catch the bus. * Though he was brave, he turned pale. 14. 복합관계대명사: 관계사 + -ever.(whoever, whomever...) ◇ What과 복합관계대명사는 모두 선행사의 역할과 관계대명사 역할을 동시에 하고 있음. ①명사적 용법. * Give it to whoever wants it. (= anyone who; wants의 주어) * Give it to whomever you like. (= anyone whom; like의 목적어) * Choose whichever you like. (= anything that) * I will give you whatever you need. (= anything that) ②형용사적 용법. * You may read whatever book you like.(= any book that) * Take whichever book you like. (= any of the books that) * Whosever horse comes in first wins the prize. (= anyone whose) ◇ whosever는 거의 쓰이지 않고 anyone whose가 쓰인다. ③부사적 용법. (양보의 부사절을 유도) * Whoever may come, he will be welcome. (= No matter who) * Whatever you may do, do it well. (= No matter what) * Whichever you choose, you will be pleased. (= No matter which) ◇오늘의 영어에서는 may를 안 쓰고 직설법을 쓰는 경우가 많다. ◇Whatever는 부정문, 의문문에서 강조어로 쓰인다. * There can be no doubt whatever about it. * Is there any chance whatever? (조금이라도 가망이 있습니까?) 15. 관계 형용사 * He spoke to me in french, which language I could not understand. ◇관계대명사로서의 which가 명사 language를 수식한다. * I gave them what money I had. ◇what은 money를 수식하는 동시에 I had를 형용사절로 money에 연결시킨다. = I gave them all the money that I had. (waht = all the....that) * You may take whichever(or whatever) book you like. (복합관계형용사로서 book을 수식) 16. 의사 관계 대명사 원래는 접속사였던 것이 도중에 관계사로 전환된 것으로 as, than, but 이 있다. as 와 than은 주격과 목적격이 있고 but은 주격밖에 없다. 1) As ◇선행사에 such, the same, as등이 있을 때, 뒤의 as는 관계대명사로 본다. * Choose such friends as will benefit you. (will의 주어; 주격) * I have the same watch as you have. (have의 목적어; 목적격, 같은종류의) - I have the same trouble that you lost. [동일물] * As many men as came were caught. (온 사람은 다 붙잡혔다; 주격) * He is absent, as is often the case. (as의 선행사는 He is absent(절)) * He is American, as I knew from his accent. (그의 말투로 안 일이지만 그는 미국인 이었다.) * As was the custom with him, he went out for a walk after supper. (여느때처럼 식사 후에 산책 나갔다.) 2) But ① 등위 접속사로 쓰이는 경우. * Summer is hot, but winter is cold. * He is a hard-working but not very intelligent boy. ② 부사로 쓰이는 경우. * He is but a child. (그는 단지 어린애에 지나지 않는다.) * It is but a question of money. (그것은 단지 돈에 관한 문제이다.) ◇ 부사로 쓰이면 단지, 오로지, 불과(only)의 뜻으로 쓰이며, But을 생략해도 문장이 성립한다. ③ 전치사로 쓰이는 경우. * All but him were drowned. (그를 제외하고는 모두가 익사했다.) * Nobody but me attended the meeting. (나를 제외하고는 아무도 그 모임에 참석하지 않았다.) ◇ but이 전치사로 쓰이면 except, save의 뜻으로 쓰이며, but을 생략하면 문장이 성립하지 않는다. (but + 목적격 형태로 쓸 것.) ④ 종속 접속사로 쓰이는 경우. * No one is so old but he may learn. = No one is so old that he may not learn. ◇ 종속 접속사로 쓰이면 that ∼ not의 뜻으로 쓰이며, but이하의 문장은 완전한 문장이 된다. ⑤ 관계 대명사로 쓰이는 경우. ◇선행사에 부정어인 not, no 등이 있는 경우, but속에 not의 뜻 포함 * There is no boy but knows her name. = There is no boy that doesn't know her name. = Who is there but knows her name? = Every boy knows her name. 3) than ◇선행사에 more가 있는 문장에서 주격 또는 목적격으로 * She always has more money than is necessary. [주격] * She always has more money than she needs. [목적격] 17. 이중 제한 ◇두개의 관계 대명사가 이끄는 형용사절이 하나의 선행사를 공동으로 수식하는 것. * There is no one that we know who can do such a thing. * Is there anyone that you know who is as wise as he? * There is no book that she has which is as interesting as this. 18. 관계대명사와 삽입절과의 관계 1) The man turned out the cheat. 2) I thought he was a gentleman. 3) I thought him to be a gentleman. *. 1) + 2)를 하면 4) The man who I thought was, a gentleman turned out to be a cheat. *. 1) + 3)을 하면 4) The man whom I thought to be a gentleman turned out to be a cheat. * I think -, I believe - I find - I am sure -등이 해당된다. 19. 관계대명사와 관계부사의 관계 This is the village. She was born in it. ⇒ This is the village in which she was born. [관계대명사] ⇒ This is the village where she was born. [관계부사] * 장소 + in(or on, at) = where 시간 + in(or on, at) = when 이유 + for which = why 방법 + in which = how